Antropologia urbana, Apropriação da informação, Apropriação de saberes, Conhecimento, Cultura, Diálogos interculturais, Educação, Estudos históricos, Gestão da informação, Informação e Memória, Informação e Tecnologia, Mediação da informação, Movimento negro, população negra, Questões indígenas, Quilombolas, Redes sociotécnicas, Tradição oral

Diálogos contemporâneos: produção partilhada de conhecimento

Debate e Hipermídia – Produção Partilhada do Conhecimento – A mostra de greve pretende ser um espaço em que as três categorias se reúnam para, a partir de filmes, refletir sobre problemáticas sociais brasileiras contemporâneas, e a partir destas, a própria greve.

11/06 (quarta-feira) 14h | Universidade além dos muros

 

Filme. Produção partilhada do conhecimento Dir. Universidade e Aldeia. 2013. 78’. Brasil.

Sinopse: Cinquenta indígenas de doze aldeias diferentes, partilham na aldeia de Sangradouro (MT) a produção do conhecimento com pesquisadores, e contam, através de curtas-metragens, suas versões de temas como Diabetes, Meio Ambiente, Jarudori, Alcoolismo, Museu e Memória.

Debate: Mestre Alcides (Mestre Griô)

Sérgio Bairon (Diversitas/USP)

Repetição do filme às 19h (sem debate)

Afro Brasil, Arte, Conhecimento, Cultura, Diálogos interculturais, Difusão cultural, Educação, Festas populares, Leitura, Literatura, Livros, Memória, Mulheres, Orixás, Pedagogia, Práticas de leitura, Redes socioculturais, Redes sociotécnicas, Sustentabilidade socioambiental, Tecnologias da informação, Xilogravura

Festa cultural: moqueca de bagre, viola, cavaco e orquestra!

Homenagem da Clínica do Texto & informação aos educadores e músicos populares que acreditam na magia transformadora da Arte na vida das pessoas.

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Galeria de imagens da festa cultural, 23 de novembro de 2013.

Ontem, dia 23 de novembro de 2013, realizamos uma maravilhosa Festa de Confraternização na casa dos amigos Valter Souza e Nilva Luz. No cardápio, saboreamos uma iguaria preparada pelo casal: Moqueca de Bagre – Um primor! Muita alegria, entusiasmo e energia positiva emanaram das improvisações musicais, danças, rodas e repentes que iluminaram a festa. Estiveram presentes artistas, músicos, poetas, compositores, violeiros, arte-educadores e amantes da cultura popular – um retrato metonímico da alma e cultura brasileiras – momentos inesquecíveis ao lado de Wilson Rocha E Silva, Vanessa Viotti, Estação Memória Camburi, Josevania Núñez Ibanhez, Bruna e Jean, Norberto e Silvia, entre outros.

Não faltou AXÉ, por isso compartilhamos com todos que gostam de música, arte e folia!

Apropriação da informação, Biblioteconomia, Ciência da Informação, Circulação da informação, Comunicação da informação em CT&I, Conhecimento, Conhecimento nas organizações, Cultura, Economia da informação, Educação, Enancib, Epistemologia, Gestão da informação, Infoeducação quilombola, Informação, Informação e Memória, Informação e Tecnologia, Informação em Saúde, Mediação da informação, Organização do conhecimento, Patrimônio e Informação, Política da informação, Produção da informação em CT&I, Tecnologias da informação

A INFORMAÇÃO COMO “QUESTÃO INEXORÁVEL”

Entre os dias 23 e 26 de outubro de 2011, aconteceu o XII Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação – XII ENANCIB 2011, na Universidade de Brasília (UnB, DF), cujo tema foi: “Políticas de Informação para a Sociedade”. Na ocasião, apresentamos o trabalho intitulado INFOEDUCAÇÃO QUILOMBOLA: UMA PERSPECTIVA DE DIÁLOGO ENTRE SABERES”. Disponível em http://estacaomemoriacamburi.files.wordpress.com/2012/02/sdc13111.jpg

Nos intervalos de apresentação de trabalho, o editor da http://estacaomemoriacamburi.wordpress.com/ – Edison Santos – conversou muito sobre Informação, Filosofia, Epistemologia e textos de Mário Ferreira dos Santos, com o jovem pesquisador Robson Ashtoffen e o professor Marcos Mucheroni; ambos trabalham em parceria no Núcleo de Pesquisa em Produção Científica (NPC), do Departamento de Biblioteconomia e Documentação (CBD), o Projeto O Pensamento Vivo da Informação que trata do atual e complexo tema da Informação.

Segundo o amigo e pesquisador, Robson Ashtoffen, que entrevistou o Prof. Dr. Rafael Capurro, fundador e diretor do Informational Center for Information Ethics, a Informação deve ser pensada como uma questão, sobretudo, quando é absorvida como o foco principal das mudanças sociais e de múltiplas visões atualmente, no Brasil e no mundo. Ashtoffen vem pesquisando e construindo uma forma teórica e prática sobre o tema Informação na sociedade, a partir de uma visão ontológica, que corresponde ao acesso e a conseguinte possibilidade de transformação social, pensando-se no “quem” e não no “que”. O projeto da série Pensamento Vivo da Informação se deu na oportunidade em que o pesquisador viajou para Portugal, onde permaneceu por um semestre, ao longo do qual pode entrar em contato com professores europeus e desenvolver entrevistas, cujos resultados podem ser conferidos nos links abaixo:

http://www.youtube.com/playlist?list=PLgXB4DCDYuTCaa7b9ODnxQy6OgeuiO5hS

http://www.youtube.com/playlist?list=PLgXB4DCDYuTC9I1ZWWLoQyCGp8hHX4naF

http://www.youtube.com/playlist?list=PL0AB36714A436CDF6&feature=view_all

http://www.youtube.com/playlist?list=PLgXB4DCDYuTDQOzcnEI70p0VdPka0l2oG

O intuito final do trabalho é constituir um corpus para análise da complexidade do termo Informação e sua complexidade como conceito, “todavia, inexorável para o nosso tempo”.

Fonte: http://www3.eca.usp.br/noticias/ex-aluno-da-eca-desenvolve-pesquisa-sobre-informa-o

Apropriação da informação, Ciência da Informação, Cidadania, Circulação da informação, Comunicação, Comunicação da informação em CT&I, Comunidades tradicionais, Conhecimento, Conhecimento nas organizações, Cultura, Direitos humanos, Economia, Economia da informação, Educação, Educação e Trabalho, Epistemologia, Estudos históricos, Gestão da informação, Informação, Informação e Memória, Informação e Tecnologia, Mediação da informação, Organização do conhecimento, Patrimônio e Informação, Política da informação, Representação do conhecimento, Sociologia

Os números de 2012

Os duendes de estatísticas do WordPress.com prepararam um relatório para o ano de 2012 deste blog.

Aqui está um resumo:

600 pessoas chegaram ao topo do Monte Everest em 2012. Este blog tem cerca de 12.000 visualizações em 2012. Se cada pessoa que chegou ao topo do Monte Everest visitasse este blog, levaria 20 anos para ter este tanto de visitação.

Clique aqui para ver o relatório completo

Apropriação de saberes, Ciência Tecnologia e Sociedade, Cidadania, Comunidades tradicionais, Conhecimento

Universidade Pés Descalços – construída e gerida por pobres e para os pobres!

Em Rajasthan, na Índia, Sanjit Bunker Roy foi o fundador do Barefoot College – a Universidade Pés Descalços – que ensina mulheres e homens do meio rural (muitos deles analfabetos) a tornarem-se Engenheiros Solares, Artesãos, Dentistas e Médicos nas suas próprias aldeias. Esta é a história de um homem rico e da mais alta elite na Índia que, contrariando seus pais e a sociedade, escolheu trabalhar com os ”pobres” (os excluídos) e educá-los na ”Universidade da Vida”, ajudando-os a tornarem-se comunidades autossuficientes!

O empreendedor social indiano, Bunker Roy, nasceu em “berço de ouro”, filho de família da mais alta elite indiana, foi criado nos melhores colégios e formado pelas melhores e mais caras Universidades, mas cansou-se de ver tanta injustiça e as pessoas sendo negligenciadas, excluídas e desconsideradas na sociedade. Bunker Roy resolveu rejeitar a vida privilegiada que sua família lhe tinha planejado e foi viver em uma aldeia a fim de experimentar a “vida dos pobres”.

Para compartilhar com os amigos e difundir este exemplo de lição de vida a ser seguido, disponibilizamos link do vídeo “Bunker Roy – Aprendendo com os pés descalços“‘ – Legendado em Português

http://vimeo.com/m/34484169

A Universidade Pés Descalços é um espaço destinado a ensinar mulheres e homens do meio rural a tornarem-se Engenheiros Solares, Artesãos, Dentistas e Médicos nas suas próprias aldeias. Hoje atua como uma ONG que tem como objetivo resolver problemas nas comunidades rurais, equipando pessoas pobres com as habilidades e o conhecimento necessário para torná-las autossuficientes e sustentáveis. A Universidade Pés Descalços é a única no mundo, construída pelos “pobres”, para os pobres e gerida pelos pobres que ganham menos de U$ 1 por dia. O colégio segue o estilo de trabalho e estilo de vida de Mahatma Gandhi. Desde 1972, mais de 20 faculdades Barefoot foram criadas em mais de 13 estados indianos. Identificado pelo The Guardian, em janeiro de 2008, como um dos 50 ambientalistas no mundo que poderia ajudar a salvar o planeta e ,em abril de 2010, reconhecido pela revista Time Magazine’s como uma das 100 pessoas mais influentes no mundo, Bunker Roy, hoje compartilha suas experiências em palestras públicas gratuitas que realiza.